喀什师范学院是一所多民族、多学科、多形式的高等师范院校，是新疆南疆唯一的一所高等师范院校，也是祖国最西部的大学。 学院的前身是新疆喀什师范专科学校。1962年建校，1978年8月，学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。2003年6月，经国务院学位委员会审核，学院获得硕士学位授权单位资格，开始承担硕士研究生培养任务。从建校到1979年底的17年间，学院是新疆维吾尔自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一的一所高等师范院校，在新疆教师教育和民族教育中，承前启后，发挥着重要的作用。 学院所在地喀什市是新疆唯一的国家级历史文化名城和优秀旅游城市，也是我国最西部的城市。2010年5月，中央批准喀什设立经济特区。喀什全称“喀什噶尔”，含义为“玉石般的地方”。喀什历史悠久，有文字记载的历史2000多年，作为古“丝绸之路”的交通要冲，一直是中外商贾云集的国际商埠和东西方文化交流荟萃之地。喀什是中国的西大门，与五国接壤，有6个国家一类口岸对外开放，区位优势明显。悠久的历史文化，东西交汇的地缘战略地位，使喀什闻名遐尔，享誉中外。 学院教学机构现设有人文系、法政系、语言系、数学系、物理系、生命与环境科学系、信息工程技术系、体育系、艺术系、汉语教学研究部、思想政治理论课教研部、教育系和成人教育学院、网络中心、心理健康教育与咨询中心。有法学、思想政治教育、教育学、学前教育、教育技术学、体育教育、社会体育、汉语言文学、汉语言、中国少数民族语言文学（维吾尔语言文学）、中国少数民族语言文学（维吾尔语）、英语、俄语、广播电视新闻学、音乐学、美术学、历史学、数学与应用数学、统计学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、地理科学、电子信息科学与技术、环境科学、计算机科学与技术、应用化学、小学教育（文科方向）、小学教育（理科方向）等31个本科专业和中国少数民族语言文学、思想政治教育、马克思主义原理、课程与教学论等4个硕士授予点。 学院现有教职工972人，其中，专任教师705人。专任教师中，具有高级专业技术职务的212人，占30%；具有博士、硕士研究生学位的254人，占36%。学院现有在校普通本专科学生11373人。学院教学仪器设备总值达6521.63万元，图书馆藏书90万册，可满足目前各专业教学的需求。 在各族师生员工的共同努力下，学院形成了“民汉合校、艰苦朴素”的传统和“团结、勤奋、求实、创新”的校风，成为新疆特别是南疆各族人民平等、团结、互助、和谐关系的缩影，继1984年学院被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号之后，2009年又被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”。 在49年的发展历程中，广大教职工秉承“扎根边疆、团结奋斗、勤奋学习、为人师表”的校训，发扬“胡杨般坚韧、红烛般奉献”的学院精神，为新疆尤其是南疆培养了5万余名中等学校教师和各类专门人才，在新疆尤其是南疆的基础教育和经济社会发展中发挥了不可替代的作用。 学院在发展的方向上坚持以下基本定位： 目标定位：把学校建成在南疆有重大影响、在新疆有鲜明特色的综合性师范大学。 类型定位：以教师教育为特色的教学型普通高等学校。 层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育。 学科定位：以师范类基础学科为主，大力发展经济社会发展急需的应用学科、技术学科和交叉边缘学科。 服务面向定位：立足南疆，面向新疆，服务基础教育、民族教育和地方经济社会发展。 学院在各项工作的运行和开展中坚持以下基本思路： ——坚持以稳定为前提、以教学为中心、以培养合格人才为目标。 ——坚持以学科建设为龙头，实施教学立校、科研兴校、人才强校策略。 ——坚持服务基础教育、民族教育和地方经济社会发展。 ——坚持育人为本，德育为先，把培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人始终作为学校的根本任务。 ——坚持以内涵发展为主，努力提升学校的教学质量、科研水平和社会服务能力。 ——坚持以教师教育为主要特色，同时大力发展社会急需的非师范类应用专业和学科。 ——坚持以汉语言进行各科教学，大力提高广大民族学生的汉语水平。 学院的远景目标是：把学校建成以教师教育为主要特色，综合实力较强，在新疆有较大影响、在国内有一定知名度的喀什大学。