作为在全国范围内首次提出建设3岁以下婴幼儿照护服务行业的专业技术人才队伍和相应的能力标准，由河北省卫生健康委员会、河北省发展和改革委员会提出，河北清华发展研究院联合清华大学-长水学习与人类发展研究院、国家卫生健康委员会干部培训中心共同起草的河北省地方标准《保教师专业能力要求》将于12月28日正式在河北实施。

　　近年来，民众对婴幼儿照护服务的需求日益增长，而婴幼儿照护领域从业人员标准缺失，无法满足相关领域专业人才培养和发展的需要。

　　《保教师专业能力要求》共有五个部分，适用于从事3岁以下婴幼儿照护服务行业的专业人员。提出保教师突出体现婴幼儿照护工作中保教融合一体的专业性特征。对于婴幼儿来说，身心发育和学习发展具有同步性；成人对婴幼儿的生活照料和智力能力开发应融为一体。

　　《保教师专业能力要求》还从关爱婴幼儿、遵纪守法、职业认同和终身学习四个方面，对保教师的职业道德提出要求。设置保教师的资格等级，按照学历、实践经验、培训经历及专业能力，保教师资格分为保教员、初级保教师、中级保教师和高级保教师4个等级。规范保教师的专业能力，从7个维度制定了保教师的专业能力框架。

　　据介绍，河北日前发布的《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》提出，到2020年，河北省各市将建成一批具有示范效应的婴幼儿照护服务机构。到2022年，各县（市、区）都建成形式多样、规模适度的婴幼儿照护服务机构。到2025年，主体多元、管理规范、服务优质、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成。

　　此外，河北将打造婴幼儿照护服务机构试点，以河北省婴幼儿照护服务专业化人才培养为抓手，建设不同层次不同形式的试点机构。构建婴幼儿照护服务人才培养体系，开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，加快职业院校相关专业课程建设，提高相关领域人才培养质量。