我们要纠正拉人撑场面，只谈“票子、房子、位子”的偏向，坚持以国家发展、事业需求为原则引进人才。

　　近年来，加快引进海外高端人才项目进入了政府重要计划。提供优厚条件吸引学有所成的高端人才回国发展，这本是国家加快发展的重要举措。但是一段时间以来，媒体的报道和官员的发言中出现了一种倾向：一提人才引进就是百万年薪、花园洋房、高额科研经费，甚至让人闻到了攀比的味道。

　　回顾我国近现代学术、科技、教育的发展历程，尤其是大学的发展史，海外学成归国的学者们功不可没。很多海外归来的前辈学人，在国家积贫积弱、百废待兴的关头，毅然放弃优厚待遇回国效力，至今仍然受到全民族的尊敬和爱戴。如今，我们有能力提供相对优厚的待遇吸引人才，这当然是国力增强的体现。但是，我们也要弄明白，引进人才的目标是什么?高端人才回国的诉求是什么?大学该用什么吸引人才、凝聚人才?

　　上个世纪50年代和80年代，各有一批海外学者学成归国。当时国内条件很差，无论个人收入还是工作环境都无法与国外相比。那些优秀的学者回国，其动力当然首推爱国心与责任感，再就是当时的文化环境、国家发展对人才的迫切需要。事实证明，这些以国家需要为己任，不计物质得失的学者是不可多得的优秀人才，在国家现代化进程中发挥了不可替代的作用。

　　当下，我国的发展速度、规模远超上述两个时期，对于高端人才、领军人才的需求愈加强烈。面对强盛的国力与强劲的发展势头，有发展、空间大是当前海外学者选择回国的主要动因。笔者与几位有海归经历的大学校长交流，大家都认为有真才实学的学者，其回国诉求首先是事业，是人生价值与学科志趣的实现，是创造的愉悦，是对学术精神的追求。那么，相应地，高校对于人才的遴选也必须秉持这一方向。

　　首先，大学引进高端人才必须先有学科建设发展规划再去物色人选。选一个人，除了业绩、论文水平，更要考虑他回国后在学校、学科当前及将来的发展中能起到什么作用。在学校发展的大格局中，同类同质的人才引进最好不要过多重叠。在年龄梯度上也要有一个优化设计，重心放在年轻人一边。

　　其次，大学对于学者的吸引力重心是学术科研环境，其中首推大学文化。一位海归学者谈道，自己之所以在美国休斯敦人类遗传中心工作多年，是因为那里的科研文化好。后来转到斯坦福大学，也是因为发现其科研氛围活跃，教授们都看重创新思维，力主合作交流。回国后，他一直致力于移植这种学术文化，建立教授俱乐部，给不同学科领域的学者搭建交流平台，相互启发，集思广益。还有的学者表示，高校需要竞争，需要一些指标管理，但也不可过度功利，要给学者们营造潜心治学的环境。