北京东城区强弱校深度融合

　　一长执两校 家长不“择校”

　　“听孩子说，他们现在到西中街小学上课，我还以为自己听错了。”近日，北京一所普通校——北新桥小学五年级学生张一涵的家长张伯森对记者说。

　　“我们孩子能够到这么好的小学上课，还择什么校呢。”张伯森说。据了解，北新桥、东四七条小学等一批普通小学的不少家长都有像张伯森同样的想法。东城区近年实施的“一长执两校”改革，推进了义务教育均衡发展，有效地缓解了“择校热”。

　　所谓“一长执两校”，就是一个校长、两套班子、整体设计、组团发展，将区内有差异的学校结成对子，通过深度联盟，逐步缩小校级差距。从2012年9月开始，西中街小学和北新桥小学的新一年级整体编班，在北新桥校址上课，形成两校低年级部；北新桥小学四至六年级保持原班级，在西中街校址上课，形成两校高年级部。这是两校实行“一长执两校”实验后的又一项促进融合的尝试，得到家长和社会的好评。

　　据了解，为了促进教育均衡发展，提高优质教育资源辐射力度，东城区目前已经成立了20对联盟校。在联盟校的基础上，条件适合的两所学校实施“一长执两校”，由一位校长管理两所学校，北京二中与二中分校、史家小学与东四七条小学、西中街小学与北新桥小学、新中街小学与东棉花幼儿园等园校先后进行了探索。

　　2010年，西中街小学和北新桥小学正式结盟，成为“一长执两校”的第一批试点学校。“一长执两校”之后，西中街小学发挥优质资源的辐射作用，补充了由于办学规模较小给北新桥小学带来的软实力缺失。两年来，两校不仅进行了课表联排、大年级组制，从本学期开始，还打破校园围墙壁垒，真正实现了两校一年级学生整体编班、四到六年级学生同校址上课的深度融合。2011年，北新桥小学有超过50%的学生在区级以上比赛中获奖，较2010年提高30%。与西中街小学实行深度联盟之后，北新桥小学已经没有生源流失的现象了。

　　史家小学是东城区的一所优质校，具有良好的口碑和广泛的社会影响。与其一街之隔的东四七条小学是一所规模较小的普通学校，来京务工人员子女约占全校学生总数的70%。2011年2月，两所学校开始试行“一长执两校”的探索，在办学方向、办学理念、学校建设、课程建设、教师规划、学生成长机制等方面积极探索实践，两校骨干教师和青年教师结成20余对师徒；教育教学干部互派交流，一线教师互换教学；史家小学的教育教学活动全部向东四七条小学敞开。两校积极开展大年级组制实验，两校共同任命年级组长，根据两校的整体规划制定年级规划和实施方案，课程实施与评价做到高度统一。现在，家长已经愿意选择进东四七条小学了。

　　北京市东城区教委主任冯洪荣说，目前探索的“一长执两校”模式，有效地扩大了优质资源的辐射作用，让两所学校都得到发展。