送还是不送，收抑或不收……当很多人再次为即将到来的教师节送礼与否感到纠结时，成都教师的一句“我最想收到的礼物是孩子的微笑和进步”有如一阵清风，使人倍感清新和温情，也促人深思和自省：我们在把一个节日不断复杂乃至功利化的同时，是否丢掉了最为本源和珍贵的东西?

　　送礼与否近年来屡屡争议，尊师与感恩却从不曾须臾远离。礼仪之邦，尊师重教，在教师节向含辛茹苦的老师表达一份感恩之情，合情亦合理。无论是哪种表达形式，关键在于是否带着真情与尊重。古时程门立雪，正是源自学子对为师者发自内心的尊崇，一言不发却足以流传千古。

　　对一名真正的“传道授业者”而言，最大的欣慰莫过于学生的努力、家长的信任。教师被称为“阳光下最光辉的职业”，其魅力在于教书育人、桃李满天下。如此一来，教师节感恩反倒成了一个简单的命题。家长出于真心，信任、尊重并积极配合好教师的工作，和教师一起让孩子在爱、温暖与鼓励中成长;作为学生，尊敬老师，努力上进，给自己的老师以欣慰……如此，远胜于教师节到来时煞费苦心的纠结。

　　不必讳言，当下的教师节在一些地方变了味，甚至演变成了家长间的“豪礼比拼”，购物卡、美容券、智能手机、平板电脑，大量奢侈品纷纷登上了教师节的送礼清单，更有甚者，教师节礼物贵重几许，成为部分家长和学生相互攀比较劲的砝码。这不仅是对尊师重教精神的误读和偏离，也在很大程度上玷污了社会风气，污染了孩子们纯真的心灵。一掷千金、礼品比拼的背后，只剩下赤裸裸的铜臭交易，恰恰缺少的是尊重和真诚。

　　尊重教师，学会感恩，重视教育，让教师节回归本义，让教师、学生、家长的关系回归本源。在这个属于教师的节日里，我们期待：每一位家长用心意表达谢意，多一份真心和实意，少一份虚情和交易。我们祈愿：每个教师以身作则，学为人师、行为世范，牢记自己的言行可能对孩子造成的影响，对学生一视同仁，以爱施教，将“孩子的微笑和进步”当作最好的教师节礼物。