在今年全国“两会”的《政府报告》中明确提出：促进教育事业优先发展，公平发展，努力使每一个孩子有公平的发展机会。昨日，全国人大代表，东北师范大学校长刘益春在接受采访时认为：如何让教育公平，首先就要实现教育资源的均衡发展，而实现教育资源的均衡发展核心是师资队伍问题。对此，他建议，国家要培养更多的教师资源，促进教育早日公平均衡发展起来。

　　刘益春代表表示，教育均衡的问题最重要是机会的均衡，我们的高中毕业生在农村地区占了很大的比例，中西部地区的教育水平、教育资源相对于发达地区来说要弱得多，国家出台各种政策，就是要解决教育均衡的问题，使得那些地区有更多的高中毕业生享受到更好的教育机会、获得更多的教育资源。“教育均衡最核心的问题还是师资队伍的问题，我建议国家实施的师范生免费政策，各个省的师范大学能够有计划地根据需求建立这样的制度，使得学生能够下得去，从根本上解决教师队伍的问题，解决教育均衡发展的问题。”

　　“均衡发展不单是高等学校的问题，最重要的均衡就是农村和城镇的均衡。”刘益春代表说，“现在有种趋势，在乡镇教得比较好的老师没工作多少年就被县城挖走了，在县城工作比较好的又被挖走了，这其中包括工资待遇的因素、子女教育的因素、尊重的因素等很多因素，都是造成教师不稳定的因素，我们要想办法解决这些不稳定，从根本上解决不稳定。”

　　刘益春代表建议，国家有很好的培训制度，现在农村的教师想出来培训，包括特岗教师等计划，但是因为每个老师的数量在那，基本上是满额的，他要出来就没有人在教学。因此建议，教育部门还要考虑合理地增加一些编制。