据教育部最新数据统计显示，到2012年我国共有本科高等学校1147所，其中1999年以来升本的有640多所，教育部对2012年毕业生就业率统计排名的结果是，第一985高校，第二高职院校，第三211大学，第四独立学院，第五科研院所，第六地方普通高校。

　　近几年，大学生就业难题凸显，更有不少地方本科院校沦为“重灾区”，学生就业率低、就业质量差。在我国高等教育体系中，地方本科院校先天不足，后天失调，面临着发展困惑。

　　与部属高校相比，地方本科院校的资源十分有限，在争取政府投入、科研项目、产学研合作等方面都存在劣势。以对高校发展至关重要的办学经费为例，高校经费的主要来源是生均拨款和专项经费。部属院校生均拨款是1.2万元，有的甚至达2万元;而地方院校直到去年才涨到1.2万元，以前一直是5000元左右，两者有2到3倍的巨大差距。与部属高校相比，地方本科院校过度依赖地方政府投入和学生学费，有的地方政府投入少，学校招生情况不尽如人意，相应的，这些院校的软硬件难免寒碜。此外，部属高校还凭借强大的师资力量和处于领先地位的科研平台，囊括了大部分国家级和省级课题，每年申请到的专项经费达上亿元的很常见。而地方院校底子薄，即使付出百倍的努力，也不一定能拿到国家级课题，更难拿到重大项目。

　　可以说，地方本科院校苦于资源的匮乏，论名气、认可度、政策、人脉，均处于下风，先天不足。令人遗憾的是，大部分院校在本身不占优势的情况下，却还在功利办学，结果东施效颦，没有培养出优秀人才，反而把自身的特色给丢了。

　　受到传统学术性人才观、质量观的影响，不少地方本科院校办学过程中有着复制“重点大学”的深层渴望。近几年，一些地方院校迅速扩张，要么是热衷跟风，什么专业热上什么专业，要么是一味贪多求全，办所谓综合性大学。而科研资金没有跟上，师资力量并没有相应提高，比拼“高大全”反而稀释了原有的资源。自身缺乏特色，培养的学生质量不高，在和211、985高校学生的竞争中，自然处于下风，更容易遭遇就业难。

　　更有一些地方高校，以考研为目的培养学生，把学校办成所谓的“考研基地”。学校有着浓厚的考研氛围，从日常管理到课程设计、教学安排等都为考研“开绿灯”，学生们围绕考研科目学习，并没有接受系统的大学教育，他们一旦考研失败，根本就不具备就业竞争力。严格说来，这样的学校本科教育是“空心化”的。

　　地方本科院校吸纳了全国半数以上本科生，从某种意义上说，其水平高低决定着我国高等教育的整体质量。然而，大部分地方院校却遭遇生源危机，面临就业困难。要纾解这种困局，还得从清晰自身定位、办出特色入手，不要一味“向上看齐”，而要追求“向下生长”， 走应用型大学的路子。此外，地方政府也不能袖手旁观，而应加大对地方院校的投入，这既是教育之幸，也对培养人才助力地方经济的发展善莫大焉。