在行测考试中，数量关系是最让广大考生头疼的问题。数量关系看似很复杂，却有其快速解题的技巧和方法，下面中公教育专家将为大家介绍其中一种方法——特值法。

特值法就是题目中的某个量具有任意性，就设一个特殊的、方便计算的数据来帮助我们解题的一种方法。所谓某个量的“任意性”，就是题干中相关的未知量具体是多少对结果没有影响。这样的量就具有任意性。既然具有任意性，那么我们就可以借用一些具体的数据，快速算出答案。

在设特值的过程中，通常设具有“任意性”的量值为1、100，或者根据题目的具体表现形式来设一个数据，这样在计算过程中就会简单很多。下面中公教育专家带大家来看几道题目，熟悉特值法的运用。

例1：在等差数列{}中，公差d≠0，且、、成等比数列，则=（ ）

A.         B.         C.         D.

中公解析：题干中只给出了等差数列{}中、、，而公差d≠0，没有说明、、的取值情况或等差数列的限制情况，那就说明，只要公差d≠0，、、成等比数列即可符合题意。显然，、、的数据具有一定的任意性。为了满足题目的要求，不妨设、、都为1，3，9，即成等比数列，公差d≠0，而且{}等差数列即为1，2，3，4……代入原式，令此数列为1，2，3……，则可满足第1、3、9项成等比数列，故所求为，选A。。

例2：在减法中，被减数、减数、差相加的和，除以被减数，所得的商是多少？

A.0            B.1            C.2            D.3

中公解析：题干中没有出现任何数据，但问题是求具体数据。只是说“在减法算式中”，没有说明减法算式的限制情况，那就说明只要是减法算式即符合题意，也就是任何一个减法算式，都会得到唯一的答案，就是4个选项中的某一个确定的数据。显然，这个减法算式的数据具有任意性。不妨设6-4=2，6是被减数，4是减数，2是差，代入题干，三个数的和为6+4+2=12，再除以被减数为12÷6=2，故选C。

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