哈尔滨理工大学坐落于风光秀丽的北国“冰城”——哈尔滨市。
　　学校始建于二十世纪五十年代初期，历时半个多世纪的发展建设，现已成为一所以机电类学科为特色，哲、经、法、教育、文、理、工、管八大学科门类协调发展的理工科大学，并建立起以本科教育为主，积极发展研究生教育，大力加强国际合作教育，稳步发展成人继续教育的多层次、多样化人才培养体系。2003年,我校被国家教育部评为本科教学水平评估优秀院校。
　　学校现有四个教学区，总占地面积191.92万平方米；总建筑面积966.6万平方米；固定资产总值12.42亿元；图书馆藏书220余万册，中外文期刊约4万余种。现有专任教师1396名，其中中国工程院院士1名，副教授以上人员710名；在校全日制学生26898名。
　　学校设有18个学院、4个教学部和4个教学实践中心，49个本科专业，51个硕士学位授权学科，11个工程硕士学位授权领域，2个博士学位授权一级学科，14个博士学位授权二级学科，3个博士后科研工作流动站，20个省级重点学科，11个省级重点专业，5个省级重点实验室，2个省高校校企共建工程研究中心。2007年，“高电压与绝缘技术学科”被评为国家级重点学科,“工程电介质及其应用技术实验室”被列为省部共建教育部重点实验室。
　　近几年来，为了适应国民经济和社会发展需要，我校依托学科优势，组建起45个科研机构，共承担国家基金项目、“863”项目、国家科技攻关项目和省部级科研课题2465项，取得科研成果1055项，获奖项目228项，其中荣获国家技术发明二等奖1项，荣获国家科技进步二等奖1项。发表学术论文7283篇，出版专著436部。
　　学校坚持内涵建设与外沿发展相结合的办学方针，积极开展国际间的学术交流与合作，与欧洲、美洲和亚太地区10多个国家的高校、研究机构建立了长期的友好合作关系，在教学、科研和人才培养等方面取得了实质性成果。现与白俄罗斯国立大学、美国托伊州立大学、匹兹堡大学，与英国伦敦城市大学、俄罗斯新西伯利亚国立技术大学、澳大利亚伊迪斯科文大学、日本中部大学、加拿大凯普雷诺学院开展了多种模式的合作办学。
　　建校50多年来，学校发扬“团结奋进,务实创新”的优良校风，为全国制造业和地方输送了大批优秀人才，毕业生以基础好、素质高、能力强并富有开拓创新和艰苦创业精神而深受用人单位的好评，很多毕业生都已成为大中型企业和其它领域的技术骨干和领导骨干，被誉为“现代工程师的摇篮”。
　　面向21世纪，哈尔滨理工大学的奋斗目标是：继续坚持“以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以科学研究为支撑”的发展战略，积极推进校园发展建设、学科建设和师资队伍建设，力争将学校建成教学研究型大学，努力实现到2020年将学校建成国内一流地方性理工大学的目标。

哈尔滨理工大学软件学院是黑龙江省教育厅首批示范性软件学院之一，现有软件工程和集成电路设计与集成系统两个专业。 软件学院以培养国际化、高层次、应用型、复合型软件工程和芯片设计工程人才为目标，专业特点鲜明，与社会需求紧密结合，实行动态的教学计划，随时根据市场需求进行调整，使学生具备了更强的市场竞争力，提高软件人才的国际竞争能力和创业能力；同时双语课程的设置、原版教材的采用又使学生具备了独立获取最新信息的能力。专业教师既具备丰富的教学经验及突出的教学水平，又具有对新知识的敏感性及多样性的教学方法。

软件学院作为学校学科结构调整、深化教学改革、全面提高教学质量、促进产学研结合和扩大中外合作办学的高等教育教学综合改革试点，在办学理念、管理体制、运行机制改革上实现了较大突破，具有前沿的办学理念及突出的专业特色。学院采用了“两年基础教学，一年专业教学，一年分流培养”的运行模式，针对企业需求，进行“订单式”培养；大力加强校企间的紧密合作，创建了条件优越的教学实践基地；加大教学内容、教学方法和课程体系改革与创新，努力探索提高软件人才培养质量的新的途径和方法；增强与国际接轨的意识，在人才培养模式、专业建设、课程设置等方面均创出自己的特色。哈尔滨理工大学软件学院将按照国家及黑龙江省对于软件人才培养的要求和哈尔滨理工大学发展建设的总体规划，努力将学院建设成为国内一流的软件人才培养基地。

哈尔滨理工大学软件学院多功能实验中心是基于在网络、信息化、智能化、安全识别、多媒体等理论和实践教学环节，本着出成果、出人才、出效益的原则而建立。实验室基于良好的网络、信息平台等基础设施和信息化环境，跟踪国际网络多媒体技术的发展，具有前瞻性、前沿性的关键应用技术和良好的教学环境，哈尔滨理工大学软件学院多功能实验中心建有三个多功能的多媒体实验室，一个unix环境oracle数据库实验室、一个Linux开放源代码实验室和一个Sopc实验室。

    实验室设备先进,能够完成软件工程专业的多媒体实践教学任务:包括计算机专业类语言、程序设计课程、计算机图形创作设计及工程制图、课程设计/毕业设计，同时也可以辅助理论教学。可承担各类的培训和开发任务，如IBM商业培训、多媒体教学软件的开发等。是设备功能齐全的多媒体实验室。

 

21世纪，人们进入了信息时代，计算机已经被普遍应用到各行各业， 同时使计算机能够发挥最大作用的计算机软件也变得越来越庞大，越来越复杂，社会对软件的需求越来越多，已经形成了一个新的国民经济和社会发展的基础性战略性产业—软件产业，它已成为衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志。
    目前，我国软件产业每年有十余万个职位空缺，等待软件专业人士的填充。为了培养软件产业急需的应用人才，我们软件工程专业将与国内大型软件公司或企业联合办学，软件公司或企业为软件工程专业提供学生实习和毕业设计基地，还将选派兼职教师参与教学，使软件工程专业教学内容与软件产业发展需要紧密结合，有效地保证软件学院教学质量和人才培养质量。
    软件工程专业本着以软件市场需求为导向，以培养有良好的科学素养，掌握扎实的理论基础知识，较全面的软件系统知识和必要的硬件系统知识，掌握先进的软件开发方法和工具，具有较强的系统分析、设计、开发能力，能在科研机构、计算机或软件公司、企事业单位、技术和行政管理部门从事计算机软件开发、管理、维护的复合型IT人才为原则，使学生能够参与实际的软件开发工作，保证人才的实用化；坚持以学生为中心的面对面教学而且与e-learning教学模式相结合的创新素质教育，保证人才的个性化。坚持实施与国际接轨的教学计划，将与国外软件产业比较发达的大学和软件公司合作，引进国外原版教材和课件，聘请兼职教师，实行双语教学，强化外语训练，保证人才的国际化。

集成电路设计与集成系统专业本着以塑造研究、开发和应用等方面的新型交叉复合型高级研究人才为原则突出“多类型、实用型、工程型，具有国际竞争力”的人才培养目标。结合哈尔滨理工大学的优势和我国IC产业发展的实际，以市场需求为导向，紧跟IC技术的发展。使学生了解IC设计、验证、测试、应用，掌握从事集成电路设计及相关行业的工艺、封装、测试工作的整个流程。既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统开发，又可以进行科学研究。

 

培养目标：以培养国际化、高层次、应用型、复合型软件工程和芯片设计工程人才为目标，为计算机、通信、家电和其它电子信息领域培养既具有系统知识又具有集成电路设计基本知识和现代集成电路设计理念的、掌握微电子的基本理论、专业基础知识和相关技能、从事集成电路设计及相关行业的工艺、封装、测试工作、能在该领域内从事集成电路设计和集成系统的研究、开发和应用等方面的新型交叉复合型高级研究人才和工程技术人员。

主要课程：信号与系统、计算机组成原理及结构、数字信号处理、数字IC设计、模拟IC设计、VERILOG设计、EDA、ASIC与设计、集成电路逻辑综合技术、集成电路测试和封装、SOC设计、DSP芯片应用技术、基于IP重用的数字IC设计技术。

 

培养目标：以软件市场需求为导向，培养国际化、工程化、使用化、个性化的多层次复合型软件人才。使学生在掌握计算机学与技术专业核心知识的基础上，重点掌握计算机软件工程的基本理论、基本方法；掌握先进的软件开发方法和工具，加强系统设计、开发能力与实际动手能力的培养；掌握软件产业管理的基本知识，了解产业和市场的发展规律，使之具有团队工作能力，能够在软件开发、软件系统分析与设计、软件产品经营与管理等方面成为核心的骨干人才。

主要课程：离散数学、模拟数字电路逻辑、计算机组成原理及结构、数据结构与算法、编译原理、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、软件测试技术、统一建模语言UML、信息论与数据压缩、软件工程、数据库系统、软件成熟度模型、软件项目管理、软件体系结构等。

 

3、应用广泛的多功能实验中心

4、具备专业需要的各种实验平台

7、聘请外籍教师来我院授课

软件学院急需补充相关专业应届毕业的硕士及以上学历研究生作为教师，